|
793 |
793
打印杨辉三角
|
0 / 0 |
(无) |
|
794 |
794
进制转换
|
0 / 0 |
(无) |
|
795 |
795
C二级辅导-同因查找
|
0 / 0 |
(无) |
|
796 |
796
C二级辅导-阶乘数列
|
0 / 0 |
(无) |
|
797 |
797
方程f(x)的根
|
0 / 0 |
(无) |
|
798 |
798
C. 兔子的难题
|
0 / 0 |
(无) |
|
799 |
799
H. 跳格子
|
0 / 0 |
(无) |
|
800 |
800
半数单集问 题
|
0 / 0 |
(无) |
|
801 |
801
多重幂计数 问题
|
0 / 0 |
(无) |
|
802 |
802
长方形的面积和周长
|
0 / 0 |
(无) |
|
803 |
803
歌手打分
|
0 / 0 |
(无) |
|
804 |
804
竖式计算
|
0 / 0 |
(无) |
|
805 |
805
蛇爬树比赛
|
0 / 0 |
(无) |
|
806 |
806
【设计型】第6章:循环控制结构 abcde/fghij=n
|
0 / 0 |
(无) |
|
807 |
807
总分平均分
|
0 / 0 |
(无) |
|
808 |
808
分糖游戏
|
0 / 0 |
(无) |
|
809 |
809
第一个问候
|
0 / 0 |
(无) |
|
810 |
810
打印一个星号
|
0 / 0 |
(无) |
|
811 |
811
判断闰年
|
0 / 0 |
(无) |
|
812 |
812
求100+97+……+10+7+4+1之和
|
0 / 0 |
(无) |
|
813 |
813
水仙花数
|
0 / 0 |
(无) |
|
814 |
814
求出2-100之间的所有质数(素数)
|
0 / 0 |
(无) |
|
815 |
815
仓库粮食
|
0 / 0 |
(无) |
|
816 |
816
【基础题】第6章:循环控制结构穷举 6.10 水仙花数
|
0 / 0 |
(无) |
|
817 |
817
【基础题】第6章:循环控制结构穷举 同构数
|
0 / 0 |
(无) |
|
818 |
818
【验证性】第7章:函数 完美数
|
0 / 0 |
(无) |
|
819 |
819
【创新型】第8章:数组 九位累进可除数
|
0 / 0 |
(无) |
|
820 |
820
特殊的四位数
|
0 / 0 |
(无) |
|
821 |
821
区间求数
|
0 / 0 |
(无) |
|
822 |
822
求一个数
|
0 / 0 |
(无) |
|
823 |
823
【验证型】第6章:循环控制结构 6.20捉拿肇事犯
|
0 / 0 |
(无) |
|
824 |
824
【验证型】第6章:循环控制结构 6.15 鸡兔同笼
|
0 / 0 |
(无) |
|
825 |
825
【验证型】第6章:循环控制结构 6.14 马克思的数学题
|
0 / 0 |
(无) |
|
826 |
826
有趣的自然数
|
0 / 0 |
(无) |
|
827 |
827
自行车与三轮车
|
0 / 0 |
(无) |
|
828 |
828
圆的面积
|
0 / 0 |
(无) |
|
829 |
829
歌手打分
|
0 / 0 |
(无) |
|
830 |
830
求最大和最小数
|
0 / 0 |
(无) |
|
831 |
831
【选择题】第12章:结构体和共用体 例题
|
0 / 0 |
(无) |
|
832 |
832
【选择题】第12章:结构体和共用体 结构体
|
0 / 0 |
(无) |
|
833 |
833
【选择题】第12章:结构体和共用体 链表 共用体 枚举
|
0 / 0 |
(无) |
|
834 |
834
【选择题】第4章:键盘输入和屏幕输出 (1)
|
0 / 0 |
(无) |
|
835 |
835
【选择题】第4章:键盘输入和屏幕输出(2)
|
0 / 0 |
(无) |
|
836 |
836
【选择题】第2章:C数据类型
|
0 / 0 |
(无) |
|
837 |
837
【选择题】第3章:简单的算数运算和表达式
|
0 / 0 |
(无) |
|
838 |
838
【选择题】第4章:键盘输入和屏幕输出 (3)
|
0 / 0 |
(无) |
|
839 |
839
求一个5位数
|
0 / 0 |
(无) |
|
840 |
840
数学问题:计算1
|
0 / 0 |
(无) |
|
841 |
841
3的倍数和
|
0 / 0 |
(无) |
|
842 |
842
【验证型】第4章:键盘输入和屏幕输出 简单的输出1
|
0 / 0 |
(无) |
|
843 |
843
【设计型】第4章:键盘输入和屏幕输出 简单的输出5
|
0 / 0 |
(无) |
|
844 |
844
【设计型】第4章:键盘输入和屏幕输出 简单的输出7
|
0 / 0 |
(无) |
|
845 |
845
循环练习5
|
0 / 0 |
(无) |
|
846 |
846
【选择题】第6章:循环控制结构 例题
|
0 / 0 |
(无) |
|
847 |
847
【函数】亲和数
|
0 / 0 |
(无) |
|
848 |
848
循环练习14
|
0 / 0 |
(无) |
|
849 |
849
循环练习23
|
0 / 0 |
(无) |
|
850 |
850
【设计型】第5章:选择控制结构 打印箭头
|
0 / 0 |
(无) |
|
851 |
851
【选择题】第6章:循环控制结构 作业题
|
0 / 0 |
(无) |
|
852 |
852
打印星形图案
|
0 / 0 |
(无) |
|
853 |
853
求 1+2+3+……+100的和
|
0 / 0 |
(无) |
|
854 |
854
柯南破案
|
0 / 0 |
(无) |
|
855 |
855
求1000内的水仙花数
|
0 / 0 |
(无) |
|
856 |
856
【设计型】第5章:循环控制结构 奇数和
|
0 / 0 |
(无) |
|
857 |
857
【设计型】第5章:选择控制结构 特定的数的和
|
0 / 0 |
(无) |
|
858 |
858
2005年春浙江省计算机等级考试二级C 编程题(2)
|
0 / 0 |
(无) |
|
859 |
859
C二级辅导-同因查找
|
0 / 0 |
(无) |
|
860 |
860
C二级辅导-阶乘数列
|
0 / 0 |
(无) |
|
861 |
861
排队打水问题
|
0 / 0 |
(无) |
|
862 |
862
1加到200的和
|
0 / 0 |
(无) |
|
863 |
863
两次计算累加和
|
0 / 0 |
(无) |
|
864 |
864
计算2+4+6+8+……+96+98+100的累加和
|
0 / 0 |
(无) |
|
865 |
865
被2整除,又能被3整除的数之和
|
0 / 0 |
(无) |
|
866 |
866
1~100之间所有能被3整除或能被5整除的数之和
|
0 / 0 |
(无) |
|
867 |
867
1~100之间既不能被2 整除,又不能被3整除的所有数之和
|
0 / 0 |
(无) |
|
868 |
868
用for语句打印一行星号(20个)
|
0 / 0 |
(无) |
|
869 |
869
用for语句打印二行星号(每行20个)
|
0 / 0 |
(无) |
|
870 |
870
用for语句打印80行星号(每行20个)
|
0 / 0 |
(无) |
|
871 |
871
兑换硬币
|
0 / 0 |
(无) |
|
872 |
872
统计3的倍数
|
0 / 0 |
(无) |
|
873 |
873
统计闰年
|
0 / 0 |
(无) |
|
874 |
874
BASIC-2 01字串
|
0 / 0 |
(无) |
|
875 |
875
BASIC-7 特殊的数字
|
0 / 0 |
(无) |
|
876 |
876
BASIC-8 回文数
|
0 / 0 |
(无) |
|
877 |
877
ALGO-41 弹弹堂
|
0 / 0 |
(无) |
|
878 |
878
ALGO-42 送分啦
|
0 / 0 |
(无) |
|
879 |
879
ALGO-63 乘法表
|
0 / 0 |
(无) |
|
880 |
880
ADV-83 寻找三位数
|
0 / 0 |
(无) |
|
881 |
881
表达式求值
|
0 / 0 |
(无) |
|
882 |
882
【递推】猴子吃枣问题
|
0 / 0 |
(无) |
|
883 |
883
求20个学生的总分及平均分
|
0 / 0 |
(无) |
|
884 |
884
求n的值
|
0 / 0 |
(无) |
|
885 |
885
求n值
|
0 / 0 |
(无) |
|
886 |
886
水池何时干枯
|
0 / 0 |
(无) |
|
887 |
887
小虫爬墙
|
0 / 0 |
(无) |
|
888 |
888
图形打印长方形
|
0 / 0 |
(无) |
|
889 |
889
图形打印正方形
|
0 / 0 |
(无) |
|
890 |
890
图形打印直角三角形
|
0 / 0 |
(无) |
|
891 |
891
图形打印等腰三角形
|
0 / 0 |
(无) |
|
892 |
892
数字图形正方形一
|
0 / 0 |
(无) |